Actions locales soutenues

Dans le cadre de sa planification stratégique 2024-2028, R3USSIR s’engage à soutenir des initiatives concrètes visant à favoriser la persévérance scolaire et la réussite éducative des jeunes de la région. Fort de son rôle de concertation et de mobilisation, R3USSIR souhaite encourager des actions directes auprès des jeunes et des familles qui répondent aux priorités d’action régionales établies pour les prochaines années.

Redistribution 2026-2027
R3USSIR soutient financièrement des projets en persévérance scolaire qui permettent d’agir sur les priorités régionales retenues et qui sont contributifs aux grandes stratégies régionales.
Consultez notre infographie pour voir la répartition budgétaire pour 2026-2027.
Quelques statistiques
17
projets ont été financés au cours de l’année 2026-2027.
13
partenaires ont été impliqués dans le déploiement en 2026-2027.
200 000 $
ont été investis en projets locaux en 2026-2027.
Projets annuels en persévérance scolaire
R3USSIR soutient la réalisation de projets en persévérance scolaire durant l’année scolaire. Les projets soutenus sont identifiés à la suite d’un processus d’appel de projets. Les actions retenues sont conçues pour soutenir et accélérer la mise en œuvre des transformations souhaitées sur le plan régional, en tenant compte des enjeux locaux.
Pour l’année 2026-2027, les priorités d’actions régionales et les changements souhaités priorisés sont :
Choix de projets d’études ou de carrière
- Les occasions d’exploration professionnelle permettant à l’individu d’apprendre à se connaître sont diversifiées et accrues.
- L’entourage de l’individu est sensibilisé quant à son rôle de soutien et son influence dans les choix de celui-ci concernant ses projets d’études et de carrière.
- Les divers parcours permettant à l’individu de se développer tout au long de sa vie sont démystifiés.
Soutien et implication des parents
- La collaboration entre l’école, la famille et la communauté est renforcée, et ces relations contribuent à améliorer le bien-être des élèves.
Valorisation de la diplomation
- Les jeunes comprennent les effets positifs de la diplomation sur leur avenir.
- Tous les milieux, notamment éducatifs et familiaux, valorisent tous les types de diplômes et qualifications.
Pour plus d’information, consultez le Guide du demandeur.
Veuillez noter qu’aucun appel de projets n’est en cours actuellement.
Projets estivaux dans le cadre de la stratégie estivale
Dans le cadre de sa stratégie estivale pour favoriser la réussite éducative en Estrie, R3USSIR, en collaboration avec ses partenaires régionaux et locaux, soutient des activités spécifiques à de petits groupes de jeunes ciblés par le milieu scolaire.
Les cibles et les objectifs des projets sont convenus en partenariat avec les centres de services scolaire et la commission scolaire de la région, et sont développés en concertation avec les partenaires du milieu. Aucun appel à projets n’est réalisé. Les organismes sont sollicités sur invitation.
À noter : ce volet a été mis sur pause pour l’été 2026 et reprendra à l’été 2027.
Pour plus de détails sur la stratégie estivale, consultez la page Soutenir et accompagner la réussite éducative en période estivale.
Déploiement local du mouvement Employeurs engagés pour la réussite éducative en Estrie
R3USSIR soutient le déploiement local du mouvement Employeurs engagés pour la réussite éducative (EERÉ) en Estrie dans les neuf MRC de la région de l’Estrie. Le déploiement local de EERÉ en Estrie est assuré par une personne responsable dans chacune des MRC qui voit à la promotion et à la mise en place d’actions de sensibilisation auprès des employeurs, des étudiants employés, des parents et de la communauté. Les partenaires de déploiement sont les neuf carrefours jeunesse-emploi de la région.
Pour plus de détails sur le mouvement EERÉ en Estrie, consultez la page Mouvement Employeurs engagés pour la réussite éducative.
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