Boîte à outils

Les parents sont les premiers alliés du développement des enfants. C’est dans cette perspective que, à l’hiver et au printemps 2024, le Collectif estrien 0-5 ans et R3USSIR sont allés à la rencontre des parents d’enfants de 0-8 ans de chaque territoire en Estrie afin de mieux connaître leurs besoins en lien avec la parentalité. Voici les résultats de cette démarche, une source précieuse qui saura guider les actions pour les années à venir. 10 outils ont été créés, soit une fiche estrienne ainsi qu’une fiche par MRC de l’Estrie.

Dépliant qui explique comment, en tant que personne élue ou responsable des services publics, vous pouvez jouer un rôle clé pour soutenir le développement des compétences en lecture et en écriture de la population de votre communauté.

Pour ce faire, vous trouverez dans ce dépliant :

• la définition de la littératie;
• le pourcentage de personnes de plus de 15 ans qui ont besoin d’améliorer leurs compétences en littératie dans votre MRC;
• les raisons qui illustrent l’importance de miser sur les compétences en littératie des citoyens;
• des actions communautaires qui peuvent être déployées pour favoriser la hausse des compétences en littératie.

Le Carrefour Jeunesse Emploi des Cantons de l’Est, qui est à sa première année dans le déploiement du mouvement Employeurs engagés pour la réussite éducative en Estrie (EERÉ), souhaite élaborer un plan de communication stratégique et efficace pour promouvoir le projet EERÉ et atteindre le maximum de jeunes et d’employeurs. Plusieurs actions sont prévues : Ajouter une section pour le projet Employeurs engagés pour la réussite éducative sur le site Internet du Carrefour, ceci pour assurer une belle visibilité et une bonne structure de page Internet; bonifier l’utilisation des réseaux sociaux et créer du contenu pour faire la promotion auprès des publics cibles (les jeunes et les employeurs); identifier les messages clés et définir les stratégies gagnantes à utiliser pour ces publics cibles (ex. : les bons moments pour publier, quel média utiliser pour supporter l’agente du projet EERÉ). 

La Bibliothèque Paul-O.-Trépanier de Granby est présente pour les jeunes et leur famille cet été. Sept activités sont offertes dans les parcs de Granby à proximité des camps de jour. De plus, des transports sont offerts à 30 jeunes (clientèle plus défavorisée) qui fréquentent les camps plus éloignés. Les jeunes profitent ainsi des services offerts par la bibliothèque (rencontres d’auteurs, jeux divers, activités de musique et de chansons, prêts de livres…).

Le camp prépare une programmation d’activités particulièrement stimulantes à l’intention de jeunes enfants d’âge préscolaire. Bien qu’ouverte à tous, l’offre s’adresse aussi à une clientèle reconnue vulnérable et/ou allophone. Les activités se dérouleront dans les installations municipales et dans des classes, afin de permettre aux enfants de créer des contacts avec leur communauté et de favoriser une transition scolaire harmonieuse (maternelle 4 ans vers 5 ans ou entrée à la maternelle).

Le projet vise les jeunes qui cumulent plusieurs facteurs de risque au décrochage scolaire et offre un accompagnement pour soutenir les élèves vulnérables en période estivale à travers le jeu et en portant une attention à leurs intérêts et passions. Le camp se tient trois fois par semaine et est l’occasion d’aborder différents thèmes comme la confiance en soi, le plaisir d’apprendre et la gestion des émotions et du stress, en plus d’enrichir les compétences des jeunes.

Cette boîte à outils, conçue à partir de la plateforme en ligne Genially, rassemble des hyperliens vers des fichiers, documents, aide-mémoires et autres destinés aux intervenants, parents et partenaires. Elle a été conçue dans le cadre des travaux de la Communauté de pratiques des agents de développement pour la première transition scolaire des Centres de services scolaires francophones de la Montérégie.