Boîte à outils

L’initiative Collection Signet vise à fournir des livres adaptés
aux adultes peu alphabétisés de toutes les origines. Au total,
300 livres ont été sélectionnés, grâce à la collaboration
de différents intervenants des centres d’éducation populaire
et d’alphabétisation de l’Estrie, ainsi qu’à celle des parents
qui les fréquentent. Un logo d’identification sera apposé sur
les livres disponibles dans les différentes bibliothèques
participantes de l’Estrie.

Le Centre de services éducatifs populaires (CSEP) du Haut-Saint-François organise des ateliers de sensibilisation auprès d’intervenants de différents milieux (secteurs scolaire, communautaire, de la santé et des services sociaux, bibliothèques, etc.). Ces activités visent à les outiller et à les aider à mieux comprendre et à agir efficacement auprès des parents peu alphabétisés. Les intervenants peuvent également être formés aux rudiments de l’écriture simple.

L’économiste Pierre Langlois nous présente son analyse portant sur l’impact du niveau de littératie de la population sur l’économie québécoise.

La Collection Signet vise à fournir des livres adaptés aux adultes peu alphabétisés de toutes les origines. Au total, 300 livres ont été sélectionnés, grâce à la collaboration de différents intervenants des centres d’éducation populaire et d’alphabétisation de l’Estrie, ainsi qu’à celle des parents qui les fréquentent. Un logo d’identification est apposé sur les livres disponibles dans les différentes bibliothèques participantes de l’Estrie, afin que les personnes visées puissent les repérer facilement.

Le cadre de référence « Des communautés engagées pour la littératie » s’adresse aux différents acteurs de la communauté susceptibles de s’impliquer dans des projets de promotion de la littératie comme des responsables de bibliothèques, des personnes engagées dans des organismes communautaires, des décideuses et décideurs politiques, des citoyennes et des citoyens participant activement à la vie municipale, éducateurs et enseignants, parents, intervenants, membres de la communauté, employeurs ou élus! Nous avons tous un rôle à jouer dans le développement des compétences en littératie de la population.

Ce dépliant présente quelques informations expliquant l’importance du rôle des employeurs dans la persévérance scolaire et la réussite éducative de leurs étudiants-employés.

Afin de se doter d’une vision commune de la persévérance scolaire et de la réussite éducative, et d’orienter les actions, le Projet Partenaires pour la réussite éducative en Estrie a créé, en 2015-2016, un état de la situation. En plus d’un portrait régional, celui-ci inclut un portrait pour chacune des 7 MRC de l’Estrie (la région administrative, telle qu’elle était au 30 juin 2021). Voici le portrait des jeunes de la Ville de Sherbrooke. Une version mise à jour et bonifiée datant de 2022 est disponible.

Afin de se doter d’une vision commune de la persévérance scolaire et de la réussite éducative, et d’orienter les actions, le Projet Partenaires pour la réussite éducative en Estrie a créé, en 2015-2016, un état de la situation. En plus d’un portrait régional, celui-ci inclut un portrait pour chacune des 7 MRC de l’Estrie (la région administrative, telle qu’elle était au 30 juin 2021). Voici le portrait régional concernant les jeunes de l’Estrie. Une version mise à jour et bonifiée datant de 2022 est disponible.

Afin de se doter d’une vision commune de la persévérance scolaire et de la réussite éducative, et d’orienter les actions, le Projet Partenaires pour la réussite éducative en Estrie a créé, en 2015-2016, un état de la situation. En plus d’un portrait régional, celui-ci inclut un portrait pour chacune des 7 MRC de l’Estrie (la région administrative, telle qu’elle était au 30 juin 2021). Voici le portrait des jeunes de la MRC de Memphrémagog. Une version mise à jour et bonifiée datant de 2022 est disponible.