Boîte à outils

Cette fiche d’activité permet de sensibiliser les jeunes sur une saine conciliation entre les études et le travail, et aborde le sujet des bonnes pratiques pour communiquer avec leurs employeurs. Elle peut être utilisée par les intervenants auprès des jeunes de 12 à 20 ans ou leurs professeurs, dans le cadre d’un cours d’éthique et culture religieuse, de saines habitudes de vie ou tout autre cours à un niveau scolaire particulier davantage touché par cette thématique. L’activité, qui inclut le visionnement des deux capsules, peut se faire en moins de 20 minutes (ou plus si jugé pertinent d’ouvrir davantage avec les jeunes).

Nous le savons, le phénomène de la glissade de l’été chez les enfants âgés de 5 à 12 ans est bien compris. Toutefois, cette manifestation semble moins bien documentée auprès des adolescents.

C’est dans ce contexte que le RQRE a entamé une réflexion sur le sujet afin de mieux identifier les besoins des adolescents pendant l’été et dresser certains constats afin de mettre de l’avant les meilleures stratégies éducatives.

Tiré des projets d’IRC menés auprès d’adolescents et ayant le potentiel d’inspirer le déploiement des meilleures pratiques, ce document propose des facteurs de succès et des pistes de réflexion pour vous guider.

Des initiatives locales pour freiner la glissade de l’été.

Les instances régionales de concertation (IRC) sur la persévérance scolaire et la réussite éducative, de concert avec leurs partenaires, offrent dans toutes les régions du Québec un large éventail d’activités pédagogiques significatives, stimulantes et ludiques dans des lieux déjà prisés et fréquentés par les élèves durant l’été.

Ces activités visent à atténuer la perte des acquis scolaires chez les élèves, en particulier chez les jeunes en situation de vulnérabilité.

Ressources qui expliquent comment en tant que personne élue ou comme responsable des services publics, vous pouvez jouer un rôle clé pour soutenir le développement des compétences en lecture et en écriture de la population de votre communauté.

Pour ce faire, vous trouverez:

• la définition de la littératie;
• le pourcentage de personnes de plus de 15 ans qui ont besoin d’améliorer leurs compétences en littératie en Estrie;
• les raisons qui illustrent l’importance de miser sur les compétences en littératie des citoyens;
• des actions communautaires qui peuvent être déployées pour favoriser la hausse des compétences en littératie.

Ressources qui expliquent comment, en tant que gestionnaire, vous pouvez jouer un rôle clé pour soutenir le développement des compétences en lecture et en écriture de votre personnel.

Vous y trouverez:

• la définition de la littératie;
• les raisons qui justifient l’importance de miser sur les compétences en littératie des employés;
• des actions qui peuvent être déployées en entreprise pour favoriser la hausse des compétences en littératie.

Cet outil sous forme d’affiche s’adresse au personnel des services de garde éducatifs à l’enfance (SGÉE) et des écoles mais aussi aux membres de la communauté issus du réseau de la santé et des services sociaux et du milieu communautaire. Il représente un outil de vulgarisation utile pour développer une vision commune et complémentaire des programmes éducatifs offerts aux enfants en SGÉE et en maternelle 4 et 5 ans. Il rassemble des éléments communs et des similitudes entre le programme Accueillir la petite enfance du ministère de la Famille et le programme-cycle de l’éducation préscolaire du ministère de l’Éducation. La métaphore du jardin est utilisée pour illustrer la cohérence et la continuité de ces programmes. N’hésitez pas à l’utiliser dans vos interventions auprès des familles dont l’enfant fera le passage vers la maternelle pour aborder les aspects couverts dans ces deux programmes éducatifs.

Ce dépliant présente toute l’information sur les engagements des employeurs engagés pour la réussite éducative, les avantages d’adhérer au mouvement, ainsi que les répercussions positives sur les entreprises.

Cette trousse rassemble trois outils : 1) Exemples d’activités de première transition scolaire à l’intention des partenaires; 2) Trucs et astuces de la première transition scolaire à l’intention des parents; 3) Les émotions, le stress et le passage vers la maternelle à l’intention des parents.

Cet outil informe concrètement sur cinq professions ciblées prioritaires en Estrie en raison de la rareté de la main-d’œuvre.

Ces cinq professions sont :

• Technologues et technicien(ne)s en génie mécanique
• Mécanicien(ne)s de chantier et mécanicien(ne)s industriel(le)s
• Électromécanicien(ne)s
• Programmeur(euse)s et développeur(euse)s en médias interactifs
• Technicien(ne)s de réseau informatique