Boîte à outils

Activités de lecture pour les animateurs qui souhaitent exploiter la thématique des stéréotypes.

Activités de lecture pour les animateurs qui souhaitent exploiter la thématique de l’accueil et de l’intégration sociale et culturelle.

Activités de lecture pour les animateurs qui souhaitent exploiter la thématique des amitiés complexes.

Activités de lecture pour les animateurs qui souhaitent exploiter la thématique de la peur.

Activités de lecture pour les animateurs qui souhaitent exploiter la thématique des monstres.

Cette capsule vidéo est conçue pour aider les enfants à se familiariser avec leur future entrée à la maternelle. Elle présente une image chaleureuse et rassurante du milieu qui se prépare à accueillir les enfants. Cette capsule a été réalisée avec le souci qu’elle demeure actuelle d’une année à l’autre.

Ce napperon, destiné aux parents et aux enfants de 4 ans, vise à faciliter le chemin vers la maternelle avec des idées d’activités et d’apprentissages qui soutiendront son passage à l’école. Un côté du napperon illustre ce dont l’enfant a besoin pour bien se préparer à la maternelle. L’autre est sous forme d’un jeu « cherche et trouve » qui permet à l’enfant de développer ses habiletés. Il a pour objectifs de favoriser la discussion parent-enfant concernant l’entrée à l’école, et ce, de façon ludique à l’aide du jeu, et d’expliquer et de rassurer le parent sur les attentes face à l’entrée à l’école, afin de diminuer la pression pour eux et leur enfant.

En collaboration avec des conseillères pédagogiques en français et une bibliothécaire, le Projet Partenaires pour la réussite éducative en Estrie a développé six activités de lecture à l’intention des jeunes du primaire et de leurs parents. L’objectif de ces activités est de souligner le rôle essentiel des parents dans le développement du goût de lire de leur enfant. Les enseignants sont invités à amorcer ces activités en classe au moment qu’ils jugeront opportun. Les fiches se terminent toutes à la maison afin de provoquer des moments d’échanges et de plaisir en famille.

Les deux signets présentent des idées pour guider le parent à jouer son rôle de modèle au regard de la lecture.