Boîte à outils

Un passage harmonieux de l’enfant et de sa famille vers l’école servira d’assise pour les futures transitions scolaires et aura ainsi un effet positif sur la réussite éducative. Cette capsule du Chantier montréalais Transition vers l’école permet de répondre, entre autres, à la question : quelles sont les composantes qui favorisent une transition réussie vers la maternelle ?

L’application Web TransitionsScolaires.ca a été développée pour outiller les jeunes, les familles et les intervenants, afin de vivre tout en douceur l’une ou l’autre des transitions, du préscolaire au marché du travail. Elle permet de recevoir des notifications par texto en lien avec la ligne du temps associée.

Webinaire présenté en partenariat par le Réseau québécois pour la réussite éducative et Réseau réussite Montréal pour mieux comprendre le concept de la glissade de l’été.

Le dossier présente les fondements du concept de la glissade de l’été, les élèves les plus à risque d’en subir les effets, les risques supplémentaires de la pandémie, les pistes d’action, ainsi que des outils et des ressources documentaires.

Infographie qui explique le phénomène de la glissade de l’été et comment atténuer le recul estival chez les élèves à risque pour augmenter leurs chances de réussite.

Quelques éléments de la littérature scientifique pour mieux comprendre le phénomène de la glissade de l’été.

Infographie qui présente la mise en œuvre du chantier de la glissade de l’été. Pourquoi et comment soutenir et accompagner la réussite éducative de notre jeunesse en période estivale.

Webinaire avec M. Pascal Lévesque, professionnel en intervention du CRÉPAS, qui présente l’outil diagnostic en conciliation études-travail JeConcilie.com. Cet outil est un questionnaire en ligne qui peut être rempli par le jeune, seul ou en présence d’un professionnel, d’un intervenant, d’un employeur ou d’un parent.

« Lire, j’en mange! » est un programme conçu pour encourager le développement des compétences en littératie des familles issues de l’immigration qui ont des enfants de 3 à 5 ans.

L’objectif des ateliers est d’inculquer aux familles le goût de la lecture et de créer un sentiment d’accomplissement chez chaque participant. Le programme est aussi une occasion de contribuer au développement d’une perception positive de l’école locale. Dans la mesure du possible, le programme se déroule à l’école, en collaboration étroite avec cette dernière.