Boîte à outils

Et si nous arrêtions de demander à nos enfants le métier qu’ils souhaitent exercer et allions plus en profondeur concernant leur orientation?

Dans ce webinaire, nous vous proposons d’aborder les orientations scolaires et professionnelles autrement. Plutôt que de questionner nos jeunes sur le métier qu’ils souhaitent exercer, invitons-les à s’intéresser aux défis de société qu’ils aimeraient participer à relever et aux problèmes qu’ils souhaitent résoudre. Plusieurs conseils et trucs pratiques pour aborder le tout avec les jeunes vous sont également donnés.

Panélistes :

• Maude Lajeunesse, conseillère principale au marketing, Academos
• Karyne Collin, conseillère en information scolaire et professionnelle, conseillère en orientation et responsable des contenus en orientation scolaire et professionnelle, Centre de services scolaire des Sommets

Capsule vidéo qui présente le phénomène de la glissade de l’été.

Document présentant une synthèse de recherches pour mieux comprendre, rejoindre et accompagner les familles dites vulnérables.

Document présentant une synthèse de recherches pour mieux comprendre, rejoindre et accompagner les adolescents.

L’économiste Pierre Langlois a analysé le niveau de littératie de la population en jumelant les données de recensement de 2016 (profil scolaire des répondants) aux résultats de 2012 du Programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes. Son analyse prend la forme d’une projection régionale, mais aussi d’une estimation plus locale au chapitre des MRC, ou encore des villes et des agglomérations urbaines ayant des responsabilités similaires. L’Estrie ne réussit pas à atteindre la moyenne québécoise en matière de littératie. Le document présente des pistes de réflexion propices à en comprendre les raisons et à se mettre en action.

Les initiatives déployées par les IRC et leurs partenaires pour atténuer la perte d’acquis chez les jeunes durant l’été 2021 ont mis en lumière le besoin de creuser la question de l’intervention éducative auprès des adolescents en période estivale. Lors de ce webinaire, des spécialistes partagent les informations que la recherche nous offre pour mieux cibler les interventions avec les adolescents, notamment durant l’été.

Avec la collaboration de :

• Anne-Sophie Denault, professeure, Université Laval
• Véronique Dupéré, professeure, Université de Montréal
• William Falcão, professeur adjoint, École de gestion John-Molson de l’Université Concordia
• Geneviève Beaulieu, Pour 3 Points

Cette bibliothèque virtuelle regroupe de la documentation qualitative et quantitative fiable et pertinente portant sur l’Estrie. Cette documentation couvre l’approche et les pratiques de développement des communautés, mais aussi les différents volets du développement de nos communautés : arts et culture, éducation, environnement, logement, transport et plus encore.

À GO, on lit! (AGOL), c’est un mouvement collectif lancé partout au Québec pour donner le goût de lire aux jeunes de 14 à 20 ans.

L’objectif : démontrer les bienfaits de la lecture, qu’elle est source de plaisir, d’évasion et de réussite. Pour adhérer au mouvement, les jeunes sont invités à faire le quiz sur agol.ca pour connaître le type de lecteur qui les représente le mieux, en fonction de leurs intérêts. Ensuite, plusieurs suggestions de livres leur sont données d’après leurs goûts personnels.

Le site Florilège d’activités propose une variété d’activités clés en main à faire avec les enfants de 2 ans et plus pendant la période estivale. Il vous suffit de choisir la catégorie appropriée pour découvrir les différents jeux proposés.