Publications
Rapport annuel 2019-2020 – Projet PRÉE
L’année 2019-2020 restera à jamais marquée par la pandémie de la COVID-19. Le confinement a marqué le monde de l’éducation d’une manière inédite. Afin d’accompagner les jeunes et leur famille à travers ces bouleversements, plusieurs actions concrètes ont été posées et sont présentées dans le présent rapport.
Rapport annuel 2018-2019 – Projet PRÉE
L’année 2018-2019 a donné lieu à des actions porteuses et à des partenariats riches qui témoignent de notre volonté d’agir en cohérence. À la lecture de ce rapport, vous découvrirez l’étendue des réalisations et des actions 2018-2019 du Projet PRÉE, et de plus d’une centaine de partenaires qui participent activement aux différents chantiers.
Rapport annuel 2017-2018 – Projet PRÉE
En janvier 2018, la nouvelle Stratégie 0-8 ans est venue appuyer les orientations du Projet PRÉE dans le cadre de son alignement stratégique 2016-2020. En effet, plusieurs actions de première transition scolaire, d’éveil à la lecture et de développement des compétences en littératie ont été déployées par le Projet PRÉE, telles que présentées dans le présent rapport annuel.
Rapport annuel 2016-2017 – Projet PRÉE
Un nouvel alignement stratégique 2016-2020 a été adopté en novembre 2016. Cette première année du nouveau positionnement a porté ses fruits, comme vous pourrez le constater dans ce présent rapport annuel, qui présente les réalisations de l’an 1 du nouvel alignement stratégique.
Bilan 2006-2016 – Projet PRÉE
Déjà 10 ans à travailler collectivement à la mise en œuvre du plan d’action et de mobilisation pour contrer le décrochage scolaire, et augmenter la qualification et la diplomation des jeunes estriens. Le présent rapport dresse un bilan des actions réalisées depuis, en lien avec chacune des orientations stratégiques que la Table estrienne de concertation interordres en éducation s’est données en 2006.
