Academic Success

Literacy

Le goût de la lecture, un acquis pour la vie

L’apprentissage de la lecture est un facteur fondamental de la réussite éducative.

Afin de développer leur plein potentiel, les jeunes se doivent d’apprendre à aimer lire et à se servir de la lecture comme d’un tremplin pour tous les autres apprentissages. Le goût de la lecture est un cadeau inestimable qui déterminera l’engagement de l’élève dans son cheminement scolaire, ainsi que le niveau de persévérance dont il fera preuve dans toutes les sphères de sa vie.

L’Estrie, une communauté engagée pour la littératie

Tous ont un rôle à jouer dans le développement et le maintien des compétences en littératie.

Dans cette infographie, découvrez comment éducateurs et enseignants, parents, intervenants, membres de la communauté, employeurs et élus peuvent s’impliquer concrètement.

Consulter l'infographie

Quelques statistiques

20

projets en lecture sont soutenus.

55 %

des Estriens de 15 ans et plus ne possèdent pas les compétences en littératie de niveau 3 du PEICA.

13,2 %

des enfants estriens sont vulnérables dans le domaine du développement cognitif et langagier lors de leur entrée à la maternelle.

110 000 $

sont investis en projets locaux en 2022.

Plan d’action régional en littératie 2020-2023

En 2020, R3USSIR s’est doté d’un plan d’action régional en littératie afin de développer les compétences en littératie des jeunes et de leur famille, en consolidant la synergie des acteurs régionaux et locaux. Pour ce faire, six chantiers ont été priorisés et six comités ont été mis en place pour les actualiser, selon les objectifs suivants :

  1. Sensibiliser et mobiliser des acteurs dont le rôle premier n’est pas de développer les compétences en littératie dans la communauté
  2. Mettre en valeur les bibliothèques et en élargir la portée
  3. Accroître auprès des familles les opportunités de contacts avec l’écrit
  4. Augmenter le nombre d’initiatives s’adressant aux adolescents
  5. Renforcer la motivation et le sentiment de compétence des parents quant au développement de la littératie chez leurs enfants
  6. Augmenter la capacité d’agir des intervenants

Comité régional en littératie

Afin de favoriser, d’accroître et de maintenir l’intérêt pour la lecture chez les 0-20 ans et leurs parents, R3USSIR coordonne et anime un comité de gestion de projets collectifs en littératie, composé de 20 partenaires de différents milieux.

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Des questions?

Communiquez avec Karine Plouffe, agente de liaison et de développement, et responsable des dossiers de littératie et de la stratégie estivale.

 

karine.plouffe@reussirestrie.ca
819 868-3100, poste 56007

Envoyez un courriel

Projets en littératie

R3USSIR soutient des initiatives terrain afin de développer les compétences en littératie des jeunes et de leur famille.

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