Boîte à outils

Portrait statistique pour le Québec et ses régions administratives.

Ce document contient les résultats de la troisième édition de l’Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM), qui été réalisée en 2022.

Plus de 5 300 enseignantes et enseignants ont participé à l’enquête en remplissant un questionnaire pour chacun de leurs élèves inscrits à la maternelle 5 ans.

De l’information a ainsi pu être recueillie pour près de 80 600 enfants de maternelle 5 ans dans les cinq domaines de développement, soit la santé physique et le bien-être, les compétences sociales, la maturité affective, le développement cognitif et langagier, et les habiletés de communication et les connaissances générales.

La Table régionale de l’éducation de la Mauricie (TREM) a créé, en collaboration avec plusieurs partenaires des milieux œuvrant en petite enfance, un ensemble d’outils destinés aux parents afin de leur apporter réponses et soutien permettant de faciliter l’entrée à la maternelle de leur enfant. Le but ultime de ces outils : assurer le développement optimal de nos tout-petits afin que leur transition scolaire vers la maternelle se passe le plus harmonieusement possible.

Cette capsule vidéo a été réalisée par la Communauté de pratique des centres de services scolaire sur la première transition scolaire de l’Estrie, en collaboration avec R3USSIR.

La vidéo intitulée « Le bulletin, un outil pour favoriser la collaboration » est à l’intention des parents, pour mieux appréhender l’arrivée du premier bulletin.

Cet outil sous forme d’affiche s’adresse au personnel des services de garde éducatifs à l’enfance (SGÉE) et des écoles mais aussi aux membres de la communauté issus du réseau de la santé et des services sociaux et du milieu communautaire. Il représente un outil de vulgarisation utile pour développer une vision commune et complémentaire des programmes éducatifs offerts aux enfants en SGÉE et en maternelle 4 et 5 ans. Il rassemble des éléments communs et des similitudes entre le programme Accueillir la petite enfance du ministère de la Famille et le programme-cycle de l’éducation préscolaire du ministère de l’Éducation. La métaphore du jardin est utilisée pour illustrer la cohérence et la continuité de ces programmes. N’hésitez pas à l’utiliser dans vos interventions auprès des familles dont l’enfant fera le passage vers la maternelle pour aborder les aspects couverts dans ces deux programmes éducatifs.

Cette trousse rassemble trois outils : 1) Exemples d’activités de première transition scolaire à l’intention des partenaires; 2) Trucs et astuces de la première transition scolaire à l’intention des parents; 3) Les émotions, le stress et le passage vers la maternelle à l’intention des parents.

Le site Florilège d’activités propose une variété d’activités clés en main à faire avec les enfants de 2 ans et plus pendant la période estivale. Il vous suffit de choisir la catégorie appropriée pour découvrir les différents jeux proposés.

Afin d’orienter les actions en faveur de la persévérance scolaire et de la réussite éducative en Estrie, le Projet PRÉE, en collaboration avec ÉCOBES – Recherche et transfert, a mis à jour et a bonifié ses portraits estriens. Au cours de ce webinaire, nous vous présentons les principales thématiques qui y sont traitées et nous vous dévoilons les principales données régionales ainsi que les faits saillants qui en découlent. Ce moment est tout indiqué pour se doter d’une vision commune de la situation dans notre région.

Panélistes :

• Josiane Bergeron, coordonnatrice, Projet PRÉE
• Olivier Turcotte, enseignant-chercheur en statistiques, ÉCOBES – Recherche et transfert du Cégep de Jonquière

Ce document à l’intention des parents rassemble des informations sur le Programme-cycle de l’éducation préscolaire, le mandat de l’éducation préscolaire, l’approche par le jeu comme moyen privilégié d’apprentissage et le développement de l’enfant. Il présente également l’importance de ce passage vers l’école, mise sur l’importance de la complicité avec le parent, du potentiel de l’enfant et présente une vision positive et bienveillance de l’école et de son équipe.

Afin de répondre aux besoins qui ont été exprimés par plusieurs familles, les partenaires du milieu ont collaboré à l’élaboration de cet outil d’aide à la décision. L’objectif visé est de soutenir les parents dans leur processus de réflexion relativement aux différentes options qui s’offrent aux enfants qui auront 4 ans avant le 1er octobre.