Boîte à outils

Le rapport « Faire équipe avec les parents – Toute une communauté pour former les lecteurs de demain! » porte sur les habiletés parentales en lecture et permet d’outiller les intervenants qui oeuvrent auprès des parents et des familles, notamment.

Le webinaire, quand à lui, tenu le 9 octobre 2018, présente le rapport.

Trois outils pour mieux comprendre la motivation à lire chez les 10 à 20 ans :

• Le premier outil présente un inventaire de pratiques et d’actions efficaces pour motiver les jeunes de 10 à 20 ans à lire pour le plaisir, en dehors de la classe ou du cadre scolaire.
• Le deuxième outil vise à soutenir le développement ou l’analyse de projets ayant pour but de motiver les jeunes à lire.
• Le troisième outil est une infographie qui illustre les cinq facteurs personnels déterminant dans la motivation à lire chez les jeunes.

Afin de permettre aux personnes intéressées de reproduire l’activité « Ma cabane à l’école » ou de s’en inspirer, voici un guide qui permettra de découvrir en détail les différentes étapes de la préparation de cette activité. « Ma cabane à l’école » est une activité parent-enfant sous forme de 5 à 7, en référence à la cabane à sucre, où toute la famille, frères et soeurs, peut participer. Elle se veut rassembleuse et met de l’avant des principes d’accessibilité et d’expérience positive.

Ce site Web rassemble des outils d’animation et quelques conseils pour permettre aux organismes communautaires de faire des activités d’éveil à la lecture et à l’écriture auprès des enfants de 3 à 5 ans et leur famille. Les outils sont le résultats d’une recherche menée par la professeure Julie Myre-Bisaillon, de l’Université de Sherbrooke, et Corinne Hamelin, de la Maison de la Famille de la MRC de Coaticook.

Ami-Ami

Activités de lecture pour les animateurs qui souhaitent exploiter la thématique des amitiés complexes.

Chhht!

Activités de lecture pour les animateurs qui souhaitent exploiter la thématique de la peur.

Monstres en vrac

Activités de lecture pour les animateurs qui souhaitent exploiter la thématique des monstres.

Pomelo découvre

Cette capsule vidéo est conçue pour aider les enfants à se familiariser avec leur future entrée à la maternelle. Elle présente une image chaleureuse et rassurante du milieu qui se prépare à accueillir les enfants. Cette capsule a été réalisée avec le souci qu’elle demeure actuelle d’une année à l’autre.

Ce napperon, destiné aux parents et aux enfants de 4 ans, vise à faciliter le chemin vers la maternelle avec des idées d’activités et d’apprentissages qui soutiendront son passage à l’école. Un côté du napperon illustre ce dont l’enfant a besoin pour bien se préparer à la maternelle. L’autre est sous forme d’un jeu « cherche et trouve » qui permet à l’enfant de développer ses habiletés. Il a pour objectifs de favoriser la discussion parent-enfant concernant l’entrée à l’école, et ce, de façon ludique à l’aide du jeu, et d’expliquer et de rassurer le parent sur les attentes face à l’entrée à l’école, afin de diminuer la pression pour eux et leur enfant.

Ce dépliant présente quelques informations expliquant l’importance du rôle des employeurs dans la persévérance scolaire et la réussite éducative de leurs étudiants-employés.

En collaboration avec des conseillères pédagogiques en français et une bibliothécaire, le Projet Partenaires pour la réussite éducative en Estrie a développé six activités de lecture à l’intention des jeunes du primaire et de leurs parents. L’objectif de ces activités est de souligner le rôle essentiel des parents dans le développement du goût de lire de leur enfant. Les enseignants sont invités à amorcer ces activités en classe au moment qu’ils jugeront opportun. Les fiches se terminent toutes à la maison afin de provoquer des moments d’échanges et de plaisir en famille.