Boîte à outils

Une série de 56 capsules pour les parents. Elles présentent des astuces intéressantes pour aborder la lecture et l’intégrer au quotidien de leur jeune du préscolaire ou du primaire. Elles sont offertes en format PDF ou JPG.

Le cadre de référence « Des communautés engagées pour la littératie » s’adresse aux différentes actrices et différents acteurs de la communauté susceptibles de s’impliquer dans des projets de promotion de la littératie comme des responsables de bibliothèques, des personnes engagées dans des organismes communautaires, des décideuses et décideurs politiques, des citoyennes et des citoyens participant activement à la vie municipale, etc. Éducateurs et enseignants, parents, intervenants, membres de la communauté, employeurs ou élus! Nous avons tous un rôle à jouer dans le développement des compétences en littératie de la population.

Le rapport « Faire équipe avec les parents – Toute une communauté pour former les lecteurs de demain! » porte sur les habiletés parentales en lecture et permet d’outiller les intervenants qui oeuvrent auprès des parents et des familles, notamment. Le webinaire, quand à lui, tenu le 9 octobre 2018, présente le rapport.

Trois logiciels gratuits permettant de bloquer l’accès à des sites Internet, des navigateurs, des jeux ou des logiciels potentiellement à risque de faire perdre un précieux temps. Ils peuvent aider à mieux gérer l’emploi du temps et éviter les distractions.

Trois outils pour mieux comprendre la motivation à lire chez les 10 à 20 ans :

• Le premier outil présente un inventaire de pratiques et d’actions efficaces pour motiver les jeunes de 10 à 20 ans à lire pour le plaisir, en dehors de la classe ou du cadre scolaire.
• Le deuxième outil vise à soutenir le développement ou l’analyse de projets ayant pour but de motiver les jeunes à lire.
• Le troisième outil est une infographie qui illustre les cinq facteurs personnels déterminant dans la motivation à lire chez les jeunes.

Ce site Web rassemble des outils d’animation et quelques conseils pour permettre aux organismes communautaires de faire des activités d’éveil à la lecture et à l’écriture auprès des enfants de 3 à 5 ans et leur famille. Les outils sont le résultats d’une recherche menée par la professeure Julie Myre-Bisaillon, de l’Université de Sherbrooke, et Corinne Hamelin, de la Maison de la Famille de la MRC de Coaticook.

Activités de lecture pour les animateurs qui souhaitent exploiter la thématique des mathématiques.

Activités de lecture pour les animateurs qui souhaitent exploiter la thématique de l’environnement.

Activités de lecture pour les animateurs qui souhaitent exploiter la thématique des différences.