Boîte à outils

• Quels gestes favorisent l’engagement et la participation à l’apprentissage, en temps de pandémie?
• L’affectivité est-elle indissociable de l’engagement scolaire?

Ce webinaire vous donnera des pistes de solution à privilégier pour aider les adolescents à mieux vivre l’école en temps de pandémie, appuyées par les résultats d’une recherche pancanadienne menée auprès des élèves de 15 à 18 ans. Une occasion à ne pas manquer pour vous qui êtes soucieux d’entendre la voix des jeunes et les solutions identifiées.

Panéliste : Nadia Rousseau, Ph.D., directrice du Réseau de recherche et de valorisation de la recherche sur le bien-être et la réussite en contexte de diversité (RÉVERBÈRE), Université du Québec à Trois-Rivières

Un passage harmonieux de l’enfant et de sa famille vers l’école servira d’assise pour les futures transitions scolaires et aura ainsi un effet positif sur la réussite éducative. Cette capsule du Chantier montréalais Transition vers l’école permet de répondre, entre autres, à la question : quelles sont les composantes qui favorisent une transition réussie vers la maternelle ?

Cette boîte à outils, conçue à partir de la plateforme en ligne Genially, rassemble des hyperliens vers des fichiers, documents, aide-mémoires et autres destinés aux intervenants, parents et partenaires. Elle a été conçue dans le cadre des travaux de la Communauté de pratiques des agents de développement pour la première transition scolaire des Centres de services scolaires francophones de la Montérégie.

L’Outil Mon Portrait 2.0 sert à dresser le bilan des acquis développementaux des enfants et a été rédigé par les éducatrices des services de garde et transmis aux intervenants scolaires, dans le but de favoriser la continuité dans les services pédagogiques offerts aux enfants.

L’application Web TransitionsScolaires.ca a été développée pour outiller les jeunes, les familles et les intervenants, afin de vivre tout en douceur l’une ou l’autre des transitions, du préscolaire au marché du travail. Elle permet de recevoir des notifications par texto en lien avec la ligne du temps associée.

Voici trois fiches d’astuces adressées aux parents pour les conscientiser sur le rôle qu’ils peuvent jouer pour soutenir la motivation scolaire de leur jeune en fin d’année scolaire. En montrant leur engagement envers la persévérance scolaire et la réussite de leur jeune, en soutenant l’autonomie et en offrant une structure saine à la maison, les parents font une grande différence dans le parcours scolaire de leur jeune.

• Comment fonctionne la motivation?
• Comment soutenir la motivation des jeunes en cette fin d’année en temps de pandémie?
• Comment agir concrètement sur leurs sources de motivation?

Présenté sous forme de panel, ce webinaire traite du concept de motivation basé sur deux modèles théoriques complémentaires. Vous y découvrirez des trucs pour soutenir la motivation des jeunes en fin d’année scolaire en temps de pandémie, et des astuces pour agir concrètement sur leurs sources de motivation. Des données issues d’une enquête estrienne vous sont également présentées.

Panélistes :

• Jonathan Smith, M.A., Ph.D., professeur adjoint dans le domaine des approches pédagogiques et de gestion de classe, Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke
• Catherine Ratelle, Ph.D., professeure en sciences de l’orientation à la Faculté des sciences de l’éducation à l’Université Laval, titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les pratiques parentales et les trajectoires scolaires et vocationnelles

Avec la participation de :

• Mélissa Généreux, MD, MSc, FRCPC, médecin-conseil à la Direction de santé publique de l’Estrie / Institut national de santé publique du Québec, professeure agrégée à la Faculté de médecine et des sciences de la santé de l’Université de Sherbrooke

Webinaire présenté en partenariat par le Réseau québécois pour la réussite éducative et Réseau réussite Montréal pour mieux comprendre le concept de la glissade de l’été.

Cette plateforme vise à sensibiliser les employeurs aux bonnes pratiques de gestion afin de favoriser la réussite éducative de leurs étudiants-employés et de leurs stagiaires, de même que les étudiants et leurs parents aux habitudes à adopter afin de favoriser une bonne conciliation études-travail.