Boîte à outils

Le rapport offre un portrait de l’évaluation des effets de la pandémie sur le choix de carrière des jeunes en nous basant sur des données récoltées auprès de 3 200 étudiants québécois âgés de 14 à 30 ans.

Une comparaison est aussi disponible sur la situation avec celle des jeunes des autres provinces canadiennes. Des pistes de solution sont aussi proposées pour les familles dans l’accompagnement du choix de carrière de leur jeune.

Ce sondage s’inscrit dans une série d’enquêtes récemment parues et réalisées par d’autres acteurs soucieux des problématiques que traversent actuellement les jeunes, notamment à propos de l’impact de la pandémie sur la santé mentale et le bien-être des jeunes.

Il permet de mieux comprendre les jeunes et travailler ensemble à trouver des solutions pour les amener à développer leur plein potentiel et à prendre leur place dans la société et le monde du travail.

Ce rapport a ainsi pour ambition d’outiller les acteurs gravitant autour des jeunes – intervenants jeunesse, parents, etc. – mais également les employeurs afin de leur donner des clés sur les aspirations professionnelles des jeunes pour les soutenir au mieux dans leur réflexion.

En 2022-2023, R3USSIR a réalisé trois collectes de données pour mieux comprendre les sources du manque de personnel pour 5 professions priorisées en Estrie, soit mécanicien(ne) en maintenance industrielle, électromécanicien(ne) et technicien(ne) en génie mécanique, technicien(ne) en réseau informatique et programmeur(euse)/développeur(euse) en médias interactifs. Les trois collectes visaient chacune une cible différente: une les élèves potentiels pour les programmes menant à ces professions, une autre les employés qualifiés qui exercent ces professions et la dernière des entreprises qui œuvrent dans les secteurs touchés par ces professions.  

Voici le rapport des résultats issu de la collecte auprès des élèves de la fin secondaire et de la formation professionnelle.

Cette fiche d’activité permet de sensibiliser les jeunes sur une saine conciliation entre les études et le travail, et aborde le sujet des bonnes pratiques pour communiquer avec leurs employeurs. Elle peut être utilisée par les intervenants auprès des jeunes de 12 à 20 ans ou leurs professeurs, dans le cadre d’un cours d’éthique et culture religieuse, de saines habitudes de vie ou tout autre cours à un niveau scolaire particulier davantage touché par cette thématique. L’activité, qui inclut le visionnement des deux capsules, peut se faire en moins de 20 minutes (ou plus si jugé pertinent d’ouvrir davantage avec les jeunes).

Et si nous arrêtions de demander à nos enfants le métier qu’ils souhaitent exercer et allions plus en profondeur concernant leur orientation?

Dans ce webinaire, nous vous proposons d’aborder les orientations scolaires et professionnelles autrement! Plutôt que de questionner nos jeunes sur le métier qu’ils souhaitent exercer, invitons-les à s’intéresser aux défis de société qu’ils aimeraient participer à relever et aux problèmes qu’ils souhaitent résoudre. Plusieurs conseils et trucs pratiques pour aborder le tout avec les jeunes vous seront également donnés.

Panelistes :

Maude Lajeunesse, conseillère principale au marketing, Academos

Et Karyne Collin, conseillère en information scolaire et
professionnelle, conseillère en orientation et responsable des contenus en orientation scolaire et professionnelle, Centre de services scolaire des Sommets

À Go, on lit! (AGOL), c’est un mouvement collectif lancé partout au Québec pour donner le goût de lire aux jeunes de 14 à 20 ans.

L’objectif : démontrer les bienfaits de la lecture, qu’elle est source de plaisir, d’évasion et de réussite. Pour adhérer au mouvement, les jeunes sont invités à faire le quiz sur agol.ca pour connaître le type de lecteur qui les représente le mieux, en fonction de leurs intérêts. Ensuite, plusieurs suggestions de livres leur sont données d’après leurs goûts personnels.

Afin d’orienter les actions en faveur de la persévérance scolaire et de la réussite éducative en Estrie, le Projet PRÉE, en collaboration avec ÉCOBES – Recherche et transfert, a mis à jour et a bonifié ses portraits estriens. Au cours de ce webinaire, nous vous présentons les principales thématiques qui y sont traitées et nous vous dévoilons les principales données régionales ainsi que les faits saillants qui en découlent. Ce moment est tout indiqué pour se doter d’une vision commune de la situation dans notre région.

Panelistes :

Josiane Bergeron, coordonnatrice, Projet PRÉE

Et Olivier Turcotte, enseignant-chercheur en statistiques, ÉCOBES – Recherche et transfert du Cégep de Jonquière

Deux capsules ont été créées afin de sensibiliser les jeunes de 12 à 20 ans à l’importance d’adopter une saine conciliation études-travail.

•Comment fonctionne la motivation?
•Pourquoi est-elle si importante pour la réussite éducative de votre enfant?
•Comment favoriser la motivation scolaire et le développement optimal de votre jeune?

Cette conférence abordera la question de la motivation scolaire et du rôle que peuvent jouer les parents pour la soutenir, en général, mais particulièrement en contexte de pandémie et de fin d’année scolaire.

Paneliste : Catherine Ratelle, professeure en sciences de l’orientation à la Faculté des sciences de l’éducation à l’Université Laval et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les pratiques parentales et les trajectoires scolaires et vocationnelles