Boîte à outils

En collaboration avec des conseillères pédagogiques en français et une bibliothécaire, le Projet Partenaires pour la réussite éducative en Estrie a développé six activités de lecture à l’intention des jeunes du primaire et de leurs parents. L’objectif de ces activités est de souligner le rôle essentiel des parents dans le développement du goût de lire de leur enfant. Les enseignants sont invités à amorcer ces activités en classe au moment qu’ils jugeront opportun. Les fiches se terminent toutes à la maison afin de provoquer des moments d’échanges et de plaisir en famille.

Les deux signets présentent des idées pour guider le parent à jouer son rôle de modèle au regard de la lecture.

Ce guide a comme objectif d’outiller les intervenants afin de soutenir les efforts de sensibilisation en conciliation études-travail, et de favoriser la persévérance et la réussite des étudiants-employés. Les enjeux de la conciliation études-travail font référence à plusieurs domaines de la vie des jeunes.

Pour aborder ces enjeux, le guide propose cinq thématiques :

– Gestion du temps
– Bénéfices et inconvénients d’un emploi étudiant
– Gestion du budget
– Communication
– Cumul d’activités et contraintes liées au travail

Voici un outil qui permet d’avoir une vue d’ensemble du temps passé par un étudiant de niveau secondaire, professionnel ou collégial, dans différents secteurs d’activité de sa vie quotidienne. Ce graphique permet de comparer à une distribution idéale du temps pour un étudiant de niveau secondaire, professionnel ou collégial, tout en s’assurant d’une bonne conciliation études-travail.

Conciliation études-travail Estrie a développé des ateliers sur différents enjeux qui sont reliés à la conciliation études-travail et qui font référence à plusieurs domaines de la vie des jeunes. Pour aborder ces enjeux, cinq fiches-ateliers, que les intervenants auprès des jeunes de 15 à 20 ans pourront exploiter avec eux, ont été développées. L’objectif de ces activités est de sensibiliser les jeunes à l’importance d’un maintien d’un bon équilibre entre les études et le travail. Les intervenants sont invités à amorcer ces activités en classe ou lors de rencontres individuelles, au moment qu’ils jugeront opportun.

Atelier 1 – Gestion du temps

La fiche de l’intervenant de l’atelier « Gestion du temps » est un outil d’animation permettant de faire réfléchir les jeunes de 15 à 20 ans sur la répartition de leur temps à l’intérieur d’une semaine, tout en la comparant avec un modèle d’une semaine équilibrée.

La fiche de l’élève de l’atelier « Gestion du temps » est conçue pour faire réfléchir les jeunes de 15 à 20 ans sur la répartition de leur temps à l’intérieur d’une semaine, tout en la comparant avec un modèle d’une semaine équilibrée.

Atelier 2 – Bénéfices et inconvénients d’un emploi étudiant

La fiche de l’intervenant de l’atelier « Bénéfices et inconvénients d’un emploi étudiant » est un outil d’animation permettant de faire réfléchir les jeunes de 15 à 20 ans sur les impacts positifs et négatifs de travailler en même temps que leurs études.

La fiche de l’élève de l’atelier « Bénéfices et inconvénients d’un emploi étudiant » est conçue pour faire réfléchir les jeunes de 15 à 20 ans sur les impacts positifs et négatifs de travailler en même temps que leurs études.

Atelier 3 – Gestion du budget

La fiche de l’intervenant de l’atelier « Gestion du budget » est un outil d’animation permettant de faire réfléchir les jeunes de 15 à 20 ans sur leurs habitudes de consommation et à différencier « besoins et désirs », ainsi qu’à identifier des moyens pour mieux gérer leurs dépenses.

La fiche de l’élève de l’atelier « Gestion du budget » est conçue pour faire réfléchir les jeunes de 15 à 20 ans sur leurs habitudes de consommation et à différencier « besoins et désirs », ainsi qu’à identifier des moyens pour mieux gérer leurs dépenses.

Atelier 4 – Savoir communiquer avec son employeur

La fiche de l’intervenant de l’atelier « Communication » est un outil d’animation permettant de conscientiser les jeunes de 15 à 20 ans à l’importance d’une bonne communication avec un employeur et à connaître les thèmes possibles à aborder avec ce dernier.

La fiche de l’élève de l’atelier « Communication » est conçue pour conscientiser les jeunes de 15 à 20 ans à l’importance d’une bonne communication avec un employeur et à connaître les thèmes possibles à aborder avec ce dernier. 

Atelier 5 – Cumul d’activité et contraintes liées au travail

La fiche de l’intervenant de l’atelier « Cumul d’activités et contraintes liées au travail » est un outil d’animation permettant d’informer et de sensibiliser les jeunes de 15 à 20 ans aux enjeux liés au cumul d’activités, tout en faisant la promotion de saines habitudes de vie en matière d’éducation, d’emploi et de santé, afin d’améliorer la conciliation études-travail.

La fiche de l’élève de l’atelier « Cumul d’activités et contraintes liées au travail » est conçue pour informer et sensibiliser les jeunes de 15 à 20 ans aux enjeux liés au cumul d’activités, tout en faisant la promotion de saines habitudes de vie en matière d’éducation, d’emploi et de santé, afin d’améliorer la conciliation études-travail.

Ce guide, destiné à tous les chercheurs d’emploi, donne des conseils sur la façon de rédiger un CV et une lettre de présentation afin de mettre en valeur leurs expériences de travail et leurs atouts. Il permet de connaître les détails du contenu à communiquer et la meilleure façon de le faire.

Ce document aide les employeurs à bien préparer l’accueil d’un étudiant-employé, à l’accompagner dans son intégration et à faire les suivis nécessaires auprès de lui.

Capsule vidéo – Savoir trouver l’équilibre! : Cette capsule vidéo destinée aux étudiants sensibilise aux enjeux de la conciliation études-travail. Témoignage et conseils d’un élève de l’école secondaire du Triolet, de la Commission scolaire de la Région-de-Sherbrooke.

Capsule vidéo – Avoir une saine gestion de son temps : Cette capsule vidéo destinée aux étudiants sensibilise aux enjeux de la conciliation études-travail. Témoignage et conseils d’une étudiante à l’Université de Sherbrooke.

Ce dépliant présente des conseils aux parents pour encourager leur jeune à lire pour le plaisir.