Boîte à outils

Rediffusion du webinaire « Comment vont les jeunes? Conciliation études-travail : et si on faisait le point? », qui aborde les principaux enjeux liés à la conciliation études-travail chez les jeunes.

Il aborde les effets que le travail peut avoir sur la persévérance scolaire, les motivations qui poussent les jeunes à travailler (financières, professionnelles, personnelles ou familiales), ainsi que les stratégies qu’ils mettent en place pour gérer leurs responsabilités.

Ce webinaire offre un survol des dernières données et tendances sur le sujet, ainsi que des pistes de réflexion concrètes.

Les jeunes du Québec sont souvent confrontés à des défis majeurs qui influencent leur santé mentale, leur comportement et leur parcours scolaire. Ce webinaire, organisé par PRÉCA, est l’occasion de prendre du recul et d’analyser ces enjeux, tout en explorant les facteurs qui compromettent leur bien-être, en particulier dans le contexte post-crise sanitaire.

Cathia Papi, docteure en sciences de l’éducation et professeure titulaire à l’Université Téluq, présente un état des lieux du retour en classe intégral de nos jeunes après la pandémie.

Comment se portent nos jeunes? Leur santé mentale, leur consommation, leur temps d’écran, leur intérêt pour l’école et leur conciliation études-travail…

Le 8 février 2023, la Dre Mélissa Généreux présentait les faits saillants de l’Enquête sur la santé psychologique des 12-25 ans, menée en janvier 2023 avec la contribution de la Direction de santé publique et de quatre externes du doctorat en médecine de l’Université de Sherbrooke. Parmi les principaux constats : bien que la santé mentale des jeunes semble s’être quelque peu améliorée au cours de la dernière année, elle demeure toujours moins bonne qu’avant la pandémie.

Et si nous arrêtions de demander à nos enfants le métier qu’ils souhaitent exercer et allions plus en profondeur concernant leur orientation?

Dans ce webinaire, nous vous proposons d’aborder les orientations scolaires et professionnelles autrement. Plutôt que de questionner nos jeunes sur le métier qu’ils souhaitent exercer, invitons-les à s’intéresser aux défis de société qu’ils aimeraient participer à relever et aux problèmes qu’ils souhaitent résoudre. Plusieurs conseils et trucs pratiques pour aborder le tout avec les jeunes vous sont également donnés.

Panélistes :

• Maude Lajeunesse, conseillère principale au marketing, Academos
• Karyne Collin, conseillère en information scolaire et professionnelle, conseillère en orientation et responsable des contenus en orientation scolaire et professionnelle, Centre de services scolaire des Sommets

Les initiatives déployées par les IRC et leurs partenaires pour atténuer la perte d’acquis chez les jeunes durant l’été 2021 ont mis en lumière le besoin de creuser la question de l’intervention éducative auprès des adolescents en période estivale. Lors de ce webinaire, des spécialistes partagent les informations que la recherche nous offre pour mieux cibler les interventions avec les adolescents, notamment durant l’été.

Avec la collaboration de :

• Anne-Sophie Denault, professeure, Université Laval
• Véronique Dupéré, professeure, Université de Montréal
• William Falcão, professeur adjoint, École de gestion John-Molson de l’Université Concordia
• Geneviève Beaulieu, Pour 3 Points

Afin d’orienter les actions en faveur de la persévérance scolaire et de la réussite éducative en Estrie, le Projet PRÉE, en collaboration avec ÉCOBES – Recherche et transfert, a mis à jour et a bonifié ses portraits estriens. Au cours de ce webinaire, nous vous présentons les principales thématiques qui y sont traitées et nous vous dévoilons les principales données régionales ainsi que les faits saillants qui en découlent. Ce moment est tout indiqué pour se doter d’une vision commune de la situation dans notre région.

Panélistes :

• Josiane Bergeron, coordonnatrice, Projet PRÉE
• Olivier Turcotte, enseignant-chercheur en statistiques, ÉCOBES – Recherche et transfert du Cégep de Jonquière

Dans le cadre du chantier de la glissade de l’été, le Réseau québécois pour la réussite éducative s’est associé à Collège Frontière pour offrir aux intervenants communautaires œuvrant auprès des jeunes une série de webinaires sur l’animation de la lecture. Voici le webinaire qui présente des trucs et astuces pour la lecture en groupe.

Dans le cadre du chantier de la glissade de l’été, le Réseau québécois pour la réussite éducative s’est associé au Collège Frontière pour offrir aux intervenants communautaires, œuvrant auprès des jeunes, une série de webinaires sur l’animation de la lecture.

Voici un webinaire qui présente les bases de l’animation.

C’est bien connu : l’implication des parents influence la réussite des jeunes dès le début du primaire. L’implication est d’ailleurs plus élevée chez ceux qui se sentent compétents pour intervenir efficacement auprès de leur enfant, sentiment notamment influencé par le bienêtre psychologique et le soutien de la communauté. Ce webinaire présente des données sur la valorisation du diplôme et le sentiment de compétence parentale en Estrie, ainsi que des pistes d’action concrètes pour soutenir l’implication et le sentiment de compétence parentale.

Panélistes :

• Sandy Nadeau, professeure adjointe au département d’enseignement au préscolaire et au primaire, Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke
• Sylvain Bourdon, professeur titulaire à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke et cotitulaire de la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec (CRJ)