Boîte à outils

Ami-Ami

Activités de lecture pour les animateurs qui souhaitent exploiter la thématique des amitiés complexes.

Chhht!

Activités de lecture pour les animateurs qui souhaitent exploiter la thématique de la peur.

Monstres en vrac

Activités de lecture pour les animateurs qui souhaitent exploiter la thématique des monstres.

Pomelo découvre

Cette capsule vidéo est conçue pour aider les enfants à se familiariser avec leur future entrée à la maternelle. Elle présente une image chaleureuse et rassurante du milieu qui se prépare à accueillir les enfants. Cette capsule a été réalisée avec le souci qu’elle demeure actuelle d’une année à l’autre.

Ce napperon, destiné aux parents et aux enfants de 4 ans, vise à faciliter le chemin vers la maternelle avec des idées d’activités et d’apprentissages qui soutiendront son passage à l’école. Un côté du napperon illustre ce dont l’enfant a besoin pour bien se préparer à la maternelle. L’autre est sous forme d’un jeu « cherche et trouve » qui permet à l’enfant de développer ses habiletés. Il a pour objectifs de favoriser la discussion parent-enfant concernant l’entrée à l’école, et ce, de façon ludique à l’aide du jeu, et d’expliquer et de rassurer le parent sur les attentes face à l’entrée à l’école, afin de diminuer la pression pour eux et leur enfant.

Ce dépliant présente quelques informations expliquant l’importance du rôle des employeurs dans la persévérance scolaire et la réussite éducative de leurs étudiants-employés.

En collaboration avec des conseillères pédagogiques en français et une bibliothécaire, le Projet Partenaires pour la réussite éducative en Estrie a développé six activités de lecture à l’intention des jeunes du primaire et de leurs parents. L’objectif de ces activités est de souligner le rôle essentiel des parents dans le développement du goût de lire de leur enfant. Les enseignants sont invités à amorcer ces activités en classe au moment qu’ils jugeront opportun. Les fiches se terminent toutes à la maison afin de provoquer des moments d’échanges et de plaisir en famille.

Les deux signets présentent des idées pour guider le parent à jouer son rôle de modèle au regard de la lecture.

Ce guide a comme objectif d’outiller les intervenants afin de soutenir les efforts de sensibilisation en conciliation études-travail, et de favoriser la persévérance et la réussite des étudiants-employés. Les enjeux de la conciliation études-travail font référence à plusieurs domaines de la vie des jeunes.

Pour aborder ces enjeux, le guide propose cinq thématiques :

– Gestion du temps
– Bénéfices et inconvénients d’un emploi étudiant
– Gestion du budget
– Communication
– Cumul d’activités et contraintes liées au travail

Voici un outil qui permet d’avoir une vue d’ensemble du temps passé par un étudiant de niveau secondaire, professionnel ou collégial, dans différents secteurs d’activité de sa vie quotidienne. Ce graphique permet de comparer à une distribution idéale du temps pour un étudiant de niveau secondaire, professionnel ou collégial, tout en s’assurant d’une bonne conciliation études-travail.

Conciliation études-travail Estrie a développé des ateliers sur différents enjeux qui sont reliés à la conciliation études-travail et qui font référence à plusieurs domaines de la vie des jeunes. Pour aborder ces enjeux, cinq fiches-ateliers, que les intervenants auprès des jeunes de 15 à 20 ans pourront exploiter avec eux, ont été développées. L’objectif de ces activités est de sensibiliser les jeunes à l’importance d’un maintien d’un bon équilibre entre les études et le travail. Les intervenants sont invités à amorcer ces activités en classe ou lors de rencontres individuelles, au moment qu’ils jugeront opportun.

Atelier 1 – Gestion du temps

La fiche de l’intervenant de l’atelier « Gestion du temps » est un outil d’animation permettant de faire réfléchir les jeunes de 15 à 20 ans sur la répartition de leur temps à l’intérieur d’une semaine, tout en la comparant avec un modèle d’une semaine équilibrée.

La fiche de l’élève de l’atelier « Gestion du temps » est conçue pour faire réfléchir les jeunes de 15 à 20 ans sur la répartition de leur temps à l’intérieur d’une semaine, tout en la comparant avec un modèle d’une semaine équilibrée.

Atelier 2 – Bénéfices et inconvénients d’un emploi étudiant

La fiche de l’intervenant de l’atelier « Bénéfices et inconvénients d’un emploi étudiant » est un outil d’animation permettant de faire réfléchir les jeunes de 15 à 20 ans sur les impacts positifs et négatifs de travailler en même temps que leurs études.

La fiche de l’élève de l’atelier « Bénéfices et inconvénients d’un emploi étudiant » est conçue pour faire réfléchir les jeunes de 15 à 20 ans sur les impacts positifs et négatifs de travailler en même temps que leurs études.

Atelier 3 – Gestion du budget

La fiche de l’intervenant de l’atelier « Gestion du budget » est un outil d’animation permettant de faire réfléchir les jeunes de 15 à 20 ans sur leurs habitudes de consommation et à différencier « besoins et désirs », ainsi qu’à identifier des moyens pour mieux gérer leurs dépenses.

La fiche de l’élève de l’atelier « Gestion du budget » est conçue pour faire réfléchir les jeunes de 15 à 20 ans sur leurs habitudes de consommation et à différencier « besoins et désirs », ainsi qu’à identifier des moyens pour mieux gérer leurs dépenses.

Atelier 4 – Savoir communiquer avec son employeur

La fiche de l’intervenant de l’atelier « Communication » est un outil d’animation permettant de conscientiser les jeunes de 15 à 20 ans à l’importance d’une bonne communication avec un employeur et à connaître les thèmes possibles à aborder avec ce dernier.

La fiche de l’élève de l’atelier « Communication » est conçue pour conscientiser les jeunes de 15 à 20 ans à l’importance d’une bonne communication avec un employeur et à connaître les thèmes possibles à aborder avec ce dernier. 

Atelier 5 – Cumul d’activité et contraintes liées au travail

La fiche de l’intervenant de l’atelier « Cumul d’activités et contraintes liées au travail » est un outil d’animation permettant d’informer et de sensibiliser les jeunes de 15 à 20 ans aux enjeux liés au cumul d’activités, tout en faisant la promotion de saines habitudes de vie en matière d’éducation, d’emploi et de santé, afin d’améliorer la conciliation études-travail.

La fiche de l’élève de l’atelier « Cumul d’activités et contraintes liées au travail » est conçue pour informer et sensibiliser les jeunes de 15 à 20 ans aux enjeux liés au cumul d’activités, tout en faisant la promotion de saines habitudes de vie en matière d’éducation, d’emploi et de santé, afin d’améliorer la conciliation études-travail.